决胜网获悉,4月4日,北京市教委印发《关于做好2020年春季学期中小学课程教学工作的通知》。根据要求,各区教育督导部门要将疫情期间教育教学纳入督导范围,作为评价学校重要依据。
北京市中小学春季学期的课程将进行三个整合。一是整合课程类型。专题教育、地方课程、校本课程设置边界被打破,科学整合。其次要在综合实践、学科实践、劳动教育、德育活动、体育锻炼、艺术素养培育方面,整合跨学科内容。此外,以大概念、大单元、任务群为基本形式进行整合,突出基础、主干和核心课程内容,确保实现学科育人目标。
《通知》指出,教学安排要做到四个优化。一是优化教学管理。统筹义务教育和普通高中学段、毕业年级和非毕业年级,开齐开足国家规定课程课时,统筹调配线上教育教学资源,兼顾学校统一教学和学生个性化学习需求。
二是优化教学实施。各学校要摸底诊断学生居家学习情况,精确分析学情,合理把握教学进度,做到内容适量、教学时长适当,提高作业设计质量,防止学生学业负担过重。
三是优化教学研究指导。市区教科研部门为学校提供具体指导、典型例和专业咨询,指导学校适应线上教学、在校教学和校外弹性教学的不同环境特点实施好教学。
四是优化考试评价。考试内容以基础、主干和核心知识为主,严格控制命题难度。期末考试由各区统一指导学校组织实施,各校不得额外扩大考试范围和增加考试难度。
《通知》最后指出,按照市级统筹、区级主责和学校具体落实的分工,各区各校要按照《2020年春季学期中小学课程安排指导意见》,结合实际制定区级实施方案和学校实施计划,周密部署、精心组织有效衔接教育教学各项工作。要按照《2020年春季学期中小学学科教学指导意见》,根据学情教情变化灵活优化调整教学,努力不让一个孩子掉队。要切实加强教学保障,确保教材及时发放。各区教育督导部门要将疫情期间教育教学纳入督导范围,作为评价学校重要依据。